Kan du huske film, der viser alle de gammeldags kostskoler, hvor børn lærer latin, sidder ved skriveborde og gentager bøjninger efter læreren, der går rundt imellem dem?
Lad os prøve en anden tilgang.
Børn elsker at tale. Brug det!
De yngste lærer sprog ved at ‘overhøre’ voksne og gennem interaktion. De gentager ord, de lige har hørt og lært, skaber deres egne, efterligner stemmer og lyde og lærer at genkende lyde omkring dem. Og de er passionerede omkring det. Du kan bruge denne interesse for ord ved at bruge lyd-baseret læring i daglige aktiviteter med børn.
Nedenfor præsenterer vi tre lyd-baserede læringsmetoder. Du kan nemt tilpasse dem til forskellige aldersgrupper og læringsstile. [1]
Hvilken vil du vælge til din gruppe?
Og ved du hvad? Ingen har sagt, at du skal bruge de tilgange hver for sig! Du kan sagtens blande dem i én aktivitet. Du kan nemt gøre det ved at bruge for eksempel soundscapes. Hvad er det? Gå til næste lektion og find ud af, hvad de er!
Væsentlige pointer
- Lydbaseret læring støtter udviklingen af læsefærdigheder
- Børn lærer gennem lytning og interaktion
- • Lydaktiviteter fremmer multisensorisk læring
Referencer
- [1] We follow the approaches classification after the Education Endowment Foundation. The website provides short, demonstrative videos in English showing each method in ‘action’, accessed on 7 May 2026.
- Education Endowment Foundation, ‘Early Literacy’, Early Years Evidence Store, accessed 7 May 2026.
