D-ESL Модул за Е- учење

Course Content

1. За каков курс се работи?

1.1. Презентација на проектот во писмена форма
1.2. Што ќе научите и за кого е наменет овој курс?
Прашалник за крај на часот

2. Ако е забавно, дали е доволно сериозно?

3. Раскажување приказни и пишување сценарија

4. Креирање на играта со соодветниот софтвер за креирање игри

4.1. Вовед
4.2. Главни типови на игри и избор на софтвери за ESL игри
4.3. Совети за агностика на софтверот
4.4. RPG Maker MV
RPG Прашалник за креаторот
4.5. Genially
Genially прашалник
4.6. Twine
Twine прашалник
4.7. Gdevelop
Gdevelop прашалник
4.8. Други софтвери за игри

5. Наставниците како дизајнери на игри и мајстори за игри

6. Важноста на вклучувањето во педагошките игри

7. Направете повеќе со звукот и сликите

8. Заклучок

Course Content

1. За каков курс се работи?

1.1. Презентација на проектот во писмена форма

1.2. Што ќе научите и за кого е наменет овој курс?

Прашалник за крај на часот

2. Ако е забавно, дали е доволно сериозно?

2.1. Гејмификација во образованието

2.2. Гејмификација, aлатка за ангажирање на учениците на часовите по англиски јазик

2.3. Критички размислувања за гејмификацијата (ограничувања, грижи и предизвици)

Прашалник за крај на часот

3. Раскажување приказни и пишување сценарија

3.1. Вовед

3.2. Алатки и ресурси кои би можеле да ви помогнат

3.3. Приказна за првиот пристап

3.4. Синопсис: првата верзија на твоето сценарио

3.5. Самото сценарио

Прашалник за крајот на часот

4. Креирање на играта со соодветниот софтвер за креирање игри

4.1. Вовед

4.2. Главни типови на игри и избор на софтвери за ESL игри

4.3. Совети за агностика на софтверот

4.4. RPG Maker MV

RPG Прашалник за креаторот

4.5. Genially

Genially прашалник

4.6. Twine

Twine прашалник

4.7. Gdevelop

Gdevelop прашалник

4.8. Други софтвери за игри

5. Наставниците како дизајнери на игри и мајстори за игри

5.1. Активности со ESL видео игри

5.2. Улогата на мајсторот на играта

5.3. Брифинг и дебрифинг сесии

5.4. Создавање на игра со вашите ученици

Прашалник за крајот на часот

6. Важноста на вклучувањето во педагошките игри

6.1. Различноста и вклученоста во видео игрите

6.2. Што се специфични нарушувања во учењето

Прашалник за крајот на часот

7. Направете повеќе со звукот и сликите

7.1. Изберете добра аудио и визуелна содржина

7.2. Уредете го она што веќе го имате

7.3. Музика и звучни ефекти

Прашалник за крај на часот

8. Заклучок

8.1. Заклучок

Прашалник за крај на обуката

How to receive a certificate?