D-ESL – Module d’e-learning (Fr)

Contenu du cours

1. Le projet D-ESL

1.1. Sur quoi porte ce cours ?
1.2. Qu’allez-vous apprendre et pour qui est ce
Questionnaire – module 1

2. Un cours amusant peut-il être intéressant ?

3. Écrire une histoire et un scénario

4. Créer un jeu avec le bon logiciel

4.1. Introduction
4.2. Les principaux types de jeux et de moteurs de jeu pour enseigner les langues étrangères
4.3. Créer un jeu avec le bon logiciel
4.4. RPG Maker MV
Quiz- RPG Maker
4.5. Genially
Quiz – Genially
4.6. Twine
Quiz – Twine
4.7. Gdevelop
Quiz – Gdevelop
4.8. D’autres moteurs de jeu sur le marché

5. Le professeur, créateur de jeu et maître du jeu

6. L’importance de l’inclusion dans les jeux pédagogiques

7. Faire plus avec du son et des images

8. Conclusion

Contenu du cours

1. Le projet D-ESL

1.1. Sur quoi porte ce cours ?

1.2. Qu’allez-vous apprendre et pour qui est ce

Questionnaire – module 1

2. Un cours amusant peut-il être intéressant ?

2.1. La ludification dans l’éducation

2.2. La ludification, un outil pour impliquer les apprenants dans les classes de langues étrangères

2.3. Un cours amusant peut-il être intéressant ?

Questionnaire – module 2

3. Écrire une histoire et un scénario

3.1. Introduction

3.2. Outils et ressources utiles

3.3. Première approche de l’histoire

3.4. Le synopsis : le premier brouillon du scénario

3.5. Le scénario en tant que tel

Questionnaire – module 3

4. Créer un jeu avec le bon logiciel

4.1. Introduction

4.2. Les principaux types de jeux et de moteurs de jeu pour enseigner les langues étrangères

4.3. Créer un jeu avec le bon logiciel

4.4. RPG Maker MV

Quiz- RPG Maker

4.5. Genially

Quiz – Genially

4.6. Twine

Quiz – Twine

4.7. Gdevelop

Quiz – Gdevelop

4.8. D’autres moteurs de jeu sur le marché

5. Le professeur, créateur de jeu et maître du jeu

5.1. Quelles activités avec des jeux pour l’apprentissage de l’anglais

5.2. Le rôle du maître du jeu

5.3. Avant et après le jeu

5.4. Créer un jeu avec vos élèves

Questionnaire – module 5

6. L’importance de l’inclusion dans les jeux pédagogiques

6.1. Diversité et inclusion dans les jeux vidéo

6.2. Que sont les troubles spécifiques de l’apprentissage ?

Questionnaire – module 6

7. Faire plus avec du son et des images

7.1. Choisir un contenu audiovisual intéressant

7.2. Améliorez ce que vous avez créé

7.3. Musique et effets sonores

Questionnaire – module 7

8. Conclusion

8.1. Conclusion

Quiz de fin de tutoriel

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