Cours « DYS in Youth Field » à destination des travailleurs du secteur de la jeunesse

À propos du cours

Le cours « Dys in Youth Field » donne aux professionnels du secteur de la jeunesse les outils et la confiance nécessaires pour créer des espaces véritablement inclusifs pour les jeunes présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage. Au fil de 7 modules, vous découvrirez à quoi ressemble réellement le travail inclusif dans le secteur de la jeunesse, des concepts fondamentaux aux stratégies pratiques que vous pouvez appliquer directement dans votre travail avec les jeunes.

Contenu du cours

Module 1 – Introduction au cours

Introduction
À qui s’adresse ce cours ?
Structure et navigation du cours
Évaluation et certification
Testing

Module 2 – Les fondements du travail inclusif auprès des jeunes

Module 3 – Les réalités des jeunes à travers l’Europe : besoins et lacunes

Module 4 – Pratiques inclusives

Module 5 – Guide des outils numériques inclusifs

Module 6 – Activités pratiques

Module 7 – Résumé du cours et prochaines étapes

Cours « DYS in Youth Field » à destination des travailleurs du secteur de la jeunesse

À propos du cours

Contenu du cours

Module 1 – Introduction au cours

Introduction

À qui s’adresse ce cours ?

Structure et navigation du cours

Évaluation et certification

Testing

Module 2 – Les fondements du travail inclusif auprès des jeunes

Introduction

Leçon 1 – L’inclusion dans le secteur de la jeunesse

Leçon 2 – Cadre politique européen

Leçon 3 – Études de cas de projets inclusifs

Leçon 4 – Auto-évaluation pour les organisations travaillant avec des jeunes DYS

Module 3 – Les réalités des jeunes à travers l’Europe : besoins et lacunes

Introduction

Leçon 1 — Que sont les troubles spécifiques de l’apprentissage et pourquoi sont-ils importants dans le secteur de la jeunesse ?

Leçon 2 — Réalités des jeunes atteints de troubles spécifiques de l’apprentissage (DYS) en Europe : aperçu par pays

Leçon 3 — Inclusion et accessibilité dans le domaine de la jeunesse : définitions, lacunes, opportunités

Module 4 – Pratiques inclusives

Introduction

Leçon 1 – Qu’est-ce qu’un langage inclusif ?

Leçon 2 – Planifier un événement accessible et inclusif

Leçon 3 – Techniques d’animation inclusives et dynamique de groupe

Leçon 4 – Adapter l’éducation non formelle à des apprenants divers

Module 5 – Guide des outils numériques inclusifs

Introduction

Guide des outils numériques inclusifs

Module 6 – Activités pratiques

Introduction

Leçon 1 – Études de cas tirés du terrain

Leçon 2 – Exercices d’introspection

Leçon 3 – Activités interactives et scénarios

Leçon 4 – Quiz pour renforcer les connaissances

Module 7 – Résumé du cours et prochaines étapes

Résumé du cours et prochaines étapes

Enquête postérieure